Diretrizes para Autores

Como parte do processo de submissão, os autores são obrigados a verificar a conformidade da submissão em relação a todos os itens listados a seguir. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores.
Os artigos científicos a serem publicados serão avaliados de acordo com os seguintes requisitos:

• A contribuição é original e inédita e não se encontra sob revisão ou para publicação junto de outra revista.
• Correspondência com o escopo da revista.
• Redação e estrutura do texto científico.
• Uso de normas éticas.

A revista aceita para publicação

Além dos artigos originais, a Revista Multidisciplinar CEsP publica artigos de revisão, ensaios, resenhas e resumos.

• Artigo Original: pesquisas de natureza empírica ou experimental, original ou aplicada que possam ser replicadas. Espera-se textos que possuam entre 5 a 10 mil palavras (excluindo as referências).
• Artigo de Revisão: trabalhos analítico-interpretativos sobre a literatura científica, explorando sua categorização temática e métrica. Espera-se textos que possuam entre 5 a 10 mil palavras (excluindo as referências).
• Ensaio: textos de abordagem a cerca de fenómenos ou contextos sociais amplos, bem como notas técnicas e relatos etnográficos. Espera-se textos que possuam entre 3 e 5 mil palavras (excluindo as referências).
• Resenha: textos que tratam obras seminais da literatura científica, coma finalidade de difundir e disseminar o conhecimento. Espera-se textos que possuam entre 2 e 5 mil palavras (excluindo as referências).

O manuscrito deve ser submetido em formato Word, fonte Arial, página no canto inferior direito, parágrafo com alinhamento justificado, espaçamento entre linhas 1,5, títulos em negrito, alinhamento justificado.

O manuscrito completo deve conter:

• Título em português e inglês;
• Nome do autor(es): identificando o autor principal e para cada autor especificar: o grau científico, a afilação, o e-mail e o orcid.
• Resumo; Palavras-Chave (português e inglês). Os resumos deverão ter no máximo 200 palavras, num único parágrafo, sem recuo na primeira linha, com espaçamento simples. Seguem-se 3 a 5 palavras-chave, separadas por ponto e vírgula.
• Introdução
• Materiais e métodos
• Resultados
• Discussão
• Conclusões
• Referências bibliográficas

Normas de citação e referenciação exige-se o estilo APA (7.ª edição).
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https://apastyle.apa.org/instructional-aids/reference-examples.pdf

Citações

Organização das referências bibliográficas

Artigos científicos
Sobrenome, nome (ano). Título. Revista. Volume (Número), Páginas. DOI Exemplos: Edwards, AA, Steacy, LM, Siegelman, N., Rigobon, VM, Kearns, DM, Rueckl, JG, & Compton, DL (2022). Desvendando a relação única entre o conjunto de variabilidade e o desenvolvimento da leitura de palavras: examinando os preditores de desempenho em nível de palavra e criança. Revista de Psicologia Educacional,114(6), 1242–1256.https://doi.org/10.1037/edu0000696
Muli, J. V. M., Díaz, I. A., & Montoro, M. A. (2017). Liderança na Gestão Pedagógica: uma visão dos Directores das Escolas Secundárias. JETT, 8(1), 74-90.
Canguende-Valentim, C. F., & Vale, V. T. (2023). The effect of value perceptions on luxury purchase intentions: An Angolan market perspective. Journal of Global Marketing, 36(2), 112-126. https://doi.org/10.1080/08911762.2022.2143462
Jungo, J., Madaleno, M., & Botelho, A. (2022). Financial regulation, financial inclusion and competitiveness in the banking sector in SADC and SAARC countries: The moderating role of financial stability. International Journal of Financial Studies, 10 (1), 22. https://doi.org/10.3390/ijfs10010022

Livro Físico
Sobrenome, nome abreviado (ano). Título do livro. Lugar de publicação: Editorial. Exemplos: Kaufman, KA, Glass, CR & Pineau, TR (2018). Melhoria consciente do desempenho esportivo: Mental treinamento para atletas e treinadores. Associação Americana de Psicologia.
Hernandez Sampieri, R., Fernandez Collazo, C., & Baptista Lúcio, P. (2014). Metodologia de la investigación. Sexta edicion. México: Mc Graw Hill Education.

Capítulo de livro editado
Jungo, J. & Canguende-Valentim, C. F. (2023). The role of financial inclusion and monetary policy on bank financial stability in SADC countries. Reference Module in Social Sciences. Elsevier. ISBN 9780443157851. https://doi.org/10.1016/B978-0-44-313776-1.00073-8.
Zeleke, WA, Hughes, TL & Drozda, N. (2020). Colaboração casa-escola para promover a mente–saúde corporal. Em C. Maykel e MA Bray (Eds.), promovendo a saúde mente-corpo nas escolas: intervenções para profissionais de saúde mental (pp. 11–26). Associação Americana de Psicologia. https://doi.org/10.1037/0000157-002

Actas de congressos
Rodrigues, M. (2017). Os desafios da extensão universitária em Angola. Em Ima-Panzo, J. (Ed). I conferência internacional sobre extensão universitária em Angola: Extensão universitária. Algumas considerações . (pp.68-99). Luanda: Mayamba Editora
Monografias, dissertações e teses de doutoramento
Valentim, C. F. C. (2022). Os Determinantes do Comportamento do Consumidor Face aos Bens de Luxo: Um Estudo Aplicado a Angola (Doctoral dissertation, Universidade de Aveiro (Portugal)).
perior Politécnico Jean Piaget de Benguela, Angola

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Os artigos devem ser submetidos por e-mail para multidisciplinar.cesp@unipiaget-angola.org em ficheiro de texto (Word), em qualquer momento. A selecção dos manuscritos recebidos é da responsabilidade da comissão editorial e segue um rigoroso sistema de arbitragem.